فهم التعزيز السلبي
ما هو التعزيز السلبي؟
التعزيز السلبي طريقة يمكن استخدامها للمساعدة في تعليم سلوكيات معينة. مع التعزيز السلبي ، يتم أخذ شيء غير مريح أو غير سار استجابة لحافز ما. بمرور الوقت ، يجب أن يزداد السلوك المستهدف مع توقع إزالة الشيء غير السار.
تابع القراءة لمعرفة المزيد حول هذا النوع من التعلم.
كيف يعمل؟
العلاقة بين السلوك والعواقب هي جزء من نوع من التعلم يسمى التكييف الفعال. يعود تاريخه إلى أواخر الثلاثينيات.
لكي يعمل التعزيز السلبي ، يجب أخذ كل ما يتم أخذه بعيدًا فورًا بعد السلوك المعني. والنتيجة النهائية هي الاستمرار في أي سلوك يحدث بل وزيادة.
أمثلة
يسمع شخص إنذارًا عاليًا. يضغطون على زر STOP في المنبه لإيقاف الضوضاء. الآن عندما يرن المنبه ، يضغطون على زر STOP بأسرع ما يمكن.
- قبل السلوك: إنذار بصوت عال
- السلوك: يقوم الشخص بإيقاف تشغيل المنبه
- بعد السلوك: لا مزيد من الصوت المزعج
- السلوك المستقبلي: يدفع الشخص "توقف" كل صباح لتهدئة الإنذار
يشكو الآباء لأطفالهم عندما لا ينظف الطفل غرفتهم. يبدأ الطفل بتنظيف غرفته لوقف الشكوى. الآن ينظف الطفل غرفته بشكل أكثر انتظامًا لتجنب الشكوى.
- قبل التصرف: يشكو الوالدان
- السلوك: الطفل ينظف الغرفة
- بعد السلوك: لا مزيد من الشكوى
- السلوك المستقبلي: الطفل يحافظ على نظافة الغرفة
التعزيز السلبي مقابل التعزيز الإيجابي
التعزيز الإيجابي هو عندما تعطي شيئًا لشخص ما ردًا على سلوك معين. يمكن أن يشمل أي شيء من البدلات إلى الأنشطة الخاصة إلى الثناء اللفظي. الفكرة هي أن إعطاء هذا الشيء سيزيد من احتمالية استمرار السلوك.
على سبيل المثال ، يتم إخبار الطفل بأنه سيكسب 5.00 دولارات لكل أ في بطاقة التقرير الخاصة به. يبدأ الطفل في الحصول على درجات جيدة. التعزيز الإيجابي هنا هو 5.00 دولارات لكل أ. السلوك الذي تم تحقيقه هو حصول الطفل على درجات جيدة.
مع كل من التعزيز الإيجابي والسلبي ، فإن الهدف هو زيادة السلوك. الفرق هو أنه مع التعزيز السلبي ، يؤدي السلوك إلى أخذ شيء غير سار بعيدًا. مع التعزيز الإيجابي ، ينتج عن السلوك كسب أو تحقيق شيء مرغوب فيه.
التعزيز السلبي مقابل العقاب
كثير من الناس يخلطون بين التعزيز السلبي والعقاب. المجال الرئيسي حيث تختلف هاتان الطريقتان في النتيجة النهائية. مع التعزيز ، فإن إضافة شيء ما أو إزالته يعني زيادة السلوك. بالعقاب ، فإن إضافة شيء ما أو حذفه يُقصد به تقليل السلوك أو إضعافه.
قد تكون بالفعل على دراية بأمثلة محددة من العقوبات. وهي تشمل أشياء مثل المهلات المستقطعة أو التأريض أو فقدان الامتيازات. تمامًا كما هو الحال مع التعزيز ، يمكن تقسيم العقوبة إلى عقوبة إيجابية وعقاب سلبي.
- مع العقوبة الإيجابية ، فإنك تضيف شيئًا غير سار ردًا على سلوك ما.على سبيل المثال ، يمضغ الطفل العلكة في الفصل ، وهذا مخالف للقواعد.العقوبة هي تأديب المعلم لهم أمام الفصل.يتوقف الطفل عن مضغ العلكة في الزجاج.
- مع العقوبة السلبية ، فإنك تأخذ تعزيزًا إيجابيًا ردًا على سلوك ما.على سبيل المثال ، تختار أخت أكبر شقيقها الأصغر.العقوبة هي أن يأخذ الوالد لعبتها المفضلة.نتيجة لذلك ، تتوقف الفتاة عن مهاجمة شقيقها.
لذا ، هل يجب استخدام التعزيز السلبي أو العقاب؟ فكر في العودة إلى هدفك. إذا كان لزيادة سلوك معين ، فإن التعزيز السلبي هو النهج الأفضل. إذا كان لتقليل السلوك ، فقد تكون العقوبة هي الطريق الأفضل.
هل التعزيز السلبي سيء؟
في حين أن كلمة "سلبي" قد تلقي بك ، فإن استخدام هذه الطريقة لتغيير السلوك ليس بالضرورة أمرًا سيئًا. في التعزيز السلبي ، تشير كلمة "سلبي" بشكل أكبر إلى فعل أخذ شيء ما بعيدًا ، مثل علامة ناقص في معادلة رياضية.
عادةً ما يكون الشيء الذي يتم إزالته ردًا على السلوك هو الشيء الذي يجده الشخص مزعجًا أو مزعجًا. غالبًا ما ينتج عن الإزالة نتيجة إيجابية للشخص.
فعالية
يمكن أن يكون التعزيز السلبي أداة فعالة عند استخدامه بشكل صحيح. ومع ذلك ، قد لا يؤدي استخدام التعزيز السلبي دائمًا إلى النتائج المرجوة. هذا النوع من تكييف السلوك يهدف ببساطة إلى زيادة السلوك. نتيجة لذلك ، يمكن أن تعمل في كلا الاتجاهين ، مما يعزز السلوكيات المواتية أو غير المواتية.
أمثلة على التعزيز السلبي للسلوكيات غير المواتية
طفل يصرخ كلما عُرض عليه المعكرونة والجبن في الوجبة. عندما يصرخون ، يأخذ آباؤهم الطعام على الفور. في كل مرة يتم فيها تقديم المعكرونة والجبن ، تزداد نوبات غضب الطفل ويستسلم الوالدان.
- قبل التصرف: المعكرونة والجبن في طبق الطفل
- السلوك: طفل يصرخ
- بعد السلوك: يأخذ الآباء الطعام بعيدًا
- السلوك المستقبلي: سوف يصرخ الطفل كلما عرض عليه المعكرونة والجبن
لا يحب الطفل ارتداء قميص معين تشتريه والدته له. لاحظ الطفل في الماضي أن والدته لا تجعله يرتدي ملابس تالفة ، فيقص الطفل القميص بالمقص. عندما تكتشف الأم هذا ، تأخذ القميص بعيدًا.
- قبل التصرف: قميص فظيع
- السلوك: يتلف الطفل الملابس
- بعد السلوك: الأم تأخذ قميصها
- السلوك المستقبلي: سيتلف الطفل الملابس التي لا يرغب في ارتدائها
التعزيز السلبي في الفصل
قد يعمل التعزيز السلبي في بيئة الفصل الدراسي.
مثال على التعزيز السلبي في الفصل
يتعلم الطالب المصاب بالتوحد التواصل باستخدام الصور. يعمل الطالب برمز "لا" لدائرة بها خط ، يُعرف أيضًا باسم صورة "لا" PECS. يساعد المعلم الطالب على تعلم إظهار صورة "لا" عندما يُعرض عليه شيء لا يحبه. الآن عندما يُعرض على الطفل شيئًا لا يريده ، فإنه يعرض صورة "لا".
- قبل السلوك: قدم الطفل شيئًا لا يريده
- السلوك: يظهر الطفل صورة "لا"
- بعد السلوك: يتم أخذ العنصر غير المرغوب فيه بعيدًا
- السلوك المستقبلي: يظهر الطفل صورة "لا" عندما يريد شيئًا ما
في هذا المثال ، يكون التعزيز السلبي مفيدًا للطفل. ومع ذلك ، فإن التعزيز الإيجابي عادة ما يكون النهج الأفضل للسلوك في بيئة الفصل الدراسي. قد يشمل ذلك أشياء مثل تحفيز الأطفال باستخدام الجوائز الصغيرة والأنشطة الاجتماعية والامتيازات الخاصة لزيادة السلوكيات الإيجابية.
التعزيز الإيجابي في الفصل
لإنشاء طريقة تعزيز إيجابية في الفصل الدراسي:
- اكتشف ما الذي يحفز طلابك.قد تفكر في كتابة استبيان لملئه.
- ركز على سلوك معين تريد تغييره.على سبيل المثال ، ربما تريد أن يكون الطلاب أفضل في تسليم المهام.
- حدد بوضوح السلوك المطلوب لطلابك.على سبيل المثال ، دع طلابك يعرفون أنك تريد منهم تسليم المهام في الوقت المحدد.كن محددًا قدر الإمكان عند تحديد توقعاتك.
- قدم التعزيز فور رؤية السلوك المطلوب.على سبيل المثال ، إذا قام الفصل بتسليم جميع المهام في الوقت المحدد ، فامنحهم على الفور الثناء أو المحفزات الأخرى ، مثل الامتيازات الخاصة.
ليس كل الأطفال يستجيبون بنفس الطريقة للتعزيزات. قد تحتاج إلى تلبية نهجك لاستيعاب الاختلافات.
يبعد
توجد طرق متنوعة لتشجيع وتثبيط السلوكيات. يمكن أن يكون التعزيز السلبي أداة مفيدة إذا كنت تبحث عن زيادة سلوك معين. من ناحية أخرى ، تهدف العقوبة إلى تقليل السلوكيات. تشير كلمة "سلبي" ببساطة إلى أخذ شيء ما بعيدًا ولا تعني أن هذه الطريقة سيئة ولا تستحق الاستكشاف.
بغض النظر عن طريقة الانضباط التي تختارها ، فإن الاتساق وتوقيت النتيجة هي أهم الجوانب.